行业动态点评
        教育部认可“慕课”在线教育模式
        4  月28  日教育部公布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，认可“慕课”等新型在线的发展模式。http://www.hibor.com.cn【慧博投研资讯】教育部要求采取“高校主体、政府支持、社会参与”的模式，构建具有中国特色在线开放课程体系和公共服务平台。http://www.hibor.com.cn（慧博投研资讯）并坚持以“公益性服务为基础，引入竞争机制，建立在线开放课程和平台可持续发展的长效机制”。《意见》提出教育部将认定一批“国家精品在线开放课程”，并对课程的教学设计、教学内容、教学活动和效果等要素加以评价。在  2017  年前，要认定1000  余门国家精品在线开放课程；到2020  年，精品课程的认定数量要达到3000余门。
        教育部介入慕课平台资质和课程认定
        教育部将负责大规模线上开放课程的政策研究、宏观指导，并提供一定的条件支持；组织课程公共服务平台的遴选；进行  “国家精品在线开放课程”的认定。此外教育部还将对线上课程公共服务平台的网络安全、内容安全、数据安全、运行及服务进行规范管理。在未来，高校和教师的主要角色，仍然是提供教育的内容；然而课程的制作、课程的推广、周边课件的设计，以及调查反馈数据的应用和解读，乃至于课程的国际化推广，都可以由课程平台的营运方来承担，并且展开市场化的竞争。
        在推广和营运渠道方面，《意见》提出，在目前“具有良好公益性、开放性的国内已运行平台中”，可以选择一批基础良好、技术先进、符合国情、安全稳定、优质课程资源集聚的平台，认定为“在线开放课程公共服务平台”。